Pedagogica i školska bibliotekarka provele su test brzog čitanja sa učenicima od 5. do 8. razreda naše škole.Test brzine čitanja nije najtačniji test o detetovim sposobnostima kompletnog procesa učenja, ali je dobar pokazatelj kako ono trenutno stoji u svom govornom i čitalačkom području, te na koji način mozak percipira slova i slaže ih u reči. Za utvrđivanje brzine glasnog čitanja primenjen je Furlanov jednominutni test glasnog čitanja, forma A koja sadrži 120 reči, po pet u jednom retku s progresivnim porastom po dužini i težini. Rezultat ispitanika je broj tačno glasno pročitanih reči u jednoj minuti. Teoretski raspon rezultata je od 0 do 120. Najbolje rezultate imali su:

5. razred- Vladana Maričić 91/120

6. razred- Tijana Antić 96/120

7. razred- Anja Maširević 103/120

8. razred- Miloš Jakšić 100/120

Čestitamo!