Osnovna škola Trpinja

 I ove godine smo s radošću i nestrpljenjem dočekali maskenbal, jedan od najveselijih dana u našoj školi. Za organizaciju je bio zadužen osmi razred i njihov odeljenski starešina, Kristina Teofilović, koji su se potrudili da sve protekne u najboljem redu. Maskenbal je organizovan 21. februara 2025. godine, a učenici svih razreda su pokazali svoju kreativnost kroz raznolike i maštovite kostime. Posebno uzbuđenje donelo je takmičenje za najbolje maske, a odluku o pobednicima doneo je stručni žiri koji su činile direktorka škole, pedagogica i bibliotekarka. Njihov zadatak nije bio lak jer su sve maske bile izuzetno domišljate i originalne. U školskom hodniku moglo se videti zaista svega – od likova iz bajke Desanke Maksimović, preko princeza i kraljica, do vampira, veštica, pa čak i neobičnih kreacija poput Pekmena. Uz uzbudljivo takmičenje, učenici su uživali u pesmi i druženju, a atmosfera je bila ispunjena smehom i radošću. Ovaj maskenbal još jednom je pokazao koliko je važno negovati kreativnost i zajedništvo među učenicima. Naši ovogodišnji sponzori, Opština Trpinja i  Krio d.o.o., pobrinuli su se da najbolje maske budu nagrađene, a pobednici su:

1. razred

1. mesto – Dunja Maširević - DUNJA

2. mesto – Sara Šukunda - KOŠUTA

3. mesto – Sofija Palić - SREDA (lik iz istoimene serije)

2. razred

1. mesto – Dušan Banjac - IVO ANDRIĆ

2. mesto – Valerija Lazić - ANĐEO

3. mesto – Lazar Knežević - PASTIR

3. razred

1. mesto – Stefan Arsenović - BEBA

2. mesto – Luka Šukunda - PIRAT

3. mesto – Nikša Momić - OVCA

4. razred

1. mesto – Milijana Vlahović - KLEOPATRA

2. mesto – Leona Novaković - ZLATNA DEVOJKA

3. mesto – Bogdan Zavišić - VAMPIR

5. razred

1. mesto – Pavle Arsenović - KAKTUS

2. mesto – Dea Mirić - ZASTRAŠIVAČ

3. mesto – Andrija PAlić - KLOVN

6. razred

1. mesto – Ema Maširević - CRNO-BELI KLOVN

2. mesto – Nataša Vlahović - LJUBICA GUSARICA

3. mesto – Elena Krsmanović i Maša Popović - PEKMEN I DUH KOJI VIJA PEKMENA

7. razred

1. mesto – Milica Jelić - MICA VEŠTICA

2. mesto – Vanja Perajlić - ZOMBI UBICA

3. mesto – Igor Savić i Tadej Vranješević - BOKSER I TRENER

8. razred

1. mesto – Stefan Kuzmanović i Aleksandar Maširević - MARIO I LUIĐI

2. mesto – Milana Knežević - KUVARICA

3. mesto – Lana Iđoški, Ana Jovanović i Dunja Vukajlović - OVČICE

Nagradu za nabolje maskiranoga učitelja osvojila je Kristina Teofilović, koja se maskirala u Fridu Kalo.

 Ove godine, osim tradicionalnih nagrada za najbolje maske, dodelili smo i posebnu nagradu za izuzetan trud i kreativnost. Ovu posebnu čast osvojile su učenice Ivana Dragaš, Anastasija Jovanović i Milana Karagić koje su se predstavile kao porodica Tjudor, oduševivši žiri detaljno osmišljenim kostimima i autentičnim prikazom istorijske tematike. Njihov trud, posvećenost i originalnost izdvojili su ih među brojnim maštovitim maskama, čime su zasluženo ponele ovu specijalnu nagradu.

 Čestitamo svim učesnicima na trudu i kreativnosti i radujemo se sledećem maskenbalu!

   Dan maternjeg jezika (21. februara) predstavlja priliku da se podsetimo na značaj očuvanja jezika, kulture i tradicije. Cilj obeležavanja Dana maternjeg jezika bio je da se podstakne dublje razumevanje uloge jezika u svakodnevnom životu i društvu, da se ukaže na izazove sa kojima se suočavaju manjinski jezici, i da se promoviše bogatstvo jezičke raznovrsnosti. Naglašeno je da je maternji jezik temelj na kojem se gradi komunikacija, međusobno razumevanje i povezanost sa prošlošću.

   Za učenike prvog i drugog razreda obeležavanje Dana maternjeg jezika bilo je obogaćeno kreativnim pristupom, kao i upotrebom Microbita kako bi se učenicima približile srpske narodne bajke i važnost jezika kroz zabavne i edukativne aktivnosti. U saradnji sa našim osmašima i učiteljicom informatike učenici su imali priliku da na interaktivan način učestvuju u kvizu o srpskim narodnim bajkama. Kroz Microbit, svaki odgovoru je bodovan i u realnom vremenu su se prikazivali rezultati, što je učinilo kviz dinamičnijim i zabavnijim. Učenici su bili motivisani da uče o srpskoj kulturi i jeziku kroz ovaj inovativni alat, koji im je omogućio da primene znanje na kreativan način. Učenici trećeg i četvrtog razreda su u uvodnom delu pogledali prezentaciju o potrebi negovanja i očuvanja maternjeg jezika, a nakon toga su pristupili praktičnom radu gde su upisivali u svako slovo azbuke srpske reči koje počinju tim slovom.

 Obeležavanje Dana maternjeg jezika pružilo je priliku da se razmene ideje o očuvanju jezika i kulturama koje se vezuju za njih. S obzirom na to da je maternji jezik osnova za svakodnevnu komunikaciju i oblikovanje zajednice, podsećamo se na važnost njegovog očuvanja i prenošenja na buduće generacije.

 U našoj školi je 19. februara obeležen Dan roze majica, dan posvećen borbi protiv vršnjačkog nasilja. Ovaj dan je prilika da svi zajedno pokažemo posvećenost stvaranju bezbednog i prijateljskog okruženja u kojem se nasilje ne toleriše. Za učenike od 1. do 4. razreda organizovana je radionica koja se sastojala od dve aktivnosti. Prva aktivnost bila je prezentacija koja je učenike uputila na važno pitanje nasilja među vršnjacima i na to kako se možemo zajedno boriti protiv njega. Prezentacija je bila edukativna i interaktivna, uz jasne primere o tome šta nasilje znači, kako ga prepoznati i zašto je važno prijaviti ga i boriti se protiv njega. Nakon toga, učenici su imali zadatak da napišu svoje odgovore na  pitanja sa ciljem da razmisle o načinima kako da doprinosimo smanjenju nasilja. Pitanja su bila odštampana na papiru u obliku roze majice, što je simbolički povezano sa temom dana. Učenici su sa velikim entuzijazmom izrezivali papirne majice, na kojima su potom napisali svoje odgovore. Ove majice su zatim izložene na štriku u hodniku škole, kako bi svi mogli da vide kreativne i inspirativne ideje svojih vršnjaka.

  I ove školske godine naša škola je dobila sredstva od Ministarstva nauke i obrazovanja za provođenje projekta iz  preventivnog programa. Naš projekat "Naš sve(mir) - nova avantura" započeo je predavanjem psihologa Dejane Varnice dana 21. februara 2025. godine. Cilj ovoga projekta jeste povećavanje socio-emocionalne pismenosti učitelja razredne i predmetne nastave i stručnih saradnika te osnaživanje učenika za nošenje s izazovima savremenog života i društva. Tema edukacije bile su emocije. Šta su emocije, kako utiču na ponašanje i zdravlje pojedinca objašnjeno je u uvodnom delu predavanja. Koje su vrste emocija i šta je to emocionalna regulacija, kako razumeti emocije, vrste temperamenta, samopoštovanje i psihosocijalni razvoj- sve su to teme koje su nastavnici i stručni saradnici zajedno sa direktorkom škole slušali u ovom zanimljivom predavanju. Psiholog Dejana Varnica dala je smernice nastavnicima, a neke od njih su :

- prihvatiti učenike takvima kakvi jesu

- uvažiti posebnost svakog učenika

- izbegavati takmičenje sa svrhom tko je najbolji

- koristiti saradničko učenje u parovima ili malim grupama

- omogućiti svakom učeniku da se predstavi u najboljem svetlu

- podsticati istraživanje, radoznalost i davanje predloga, ali i prihvatanje gršaka

- podsticati saradnju i pomaganje

- izbegavati borbu za moć

- odrediti jasna pravila i ograničenja

- biti dosledni i autentični

 Kao i uvek, ovakve edukacije su veoma značajne, a reč stručnjaka i saveti velika su pomoć nastavnicima u izazovima savremenog načina života.

 Hrvatski sabor je 2019. godine proglasio 22. februar Danom hrvatske glagoljice i glagoljaštva u spomen na prvu hrvatsku štampanu knjigu, Misal po zakonu rimskog dvora koji je svetlost dana ugledao upravo 22. februara davne 1483. godine. Mi smo odlučili da ne obeležimo samo taj dan već smo celi januar i februar posvetili glagoljici i počecima hrvatske pismenosti, pa su tako učenici šestog razreda na časovima hrvatskog jezika raspravljali o Ćirilu i Metodiju i njihovoj zasluzi za slovensku pismenost, izrađivali tematske plakate, učestvovali na Glagomatici - virtuelnom takmičenju u poznavanju brojeva na glagoljici itd. Mnoge je zainteresovala ova tema te su i u budućnosti poželeli više sličnih radionica i projekata, a bilo je i onih koji su obećali da će da nastave da se bave proučavanjem različitih pisama. Učenje kroz igru je zasigurno jedan od najbolji oblika usvajanja znanja, a to se pokazalo i ovaj put.

  Dana 19. februara 2025. godine učenici naše škole od petog do osmog razreda su se, u pratnji svojih odeljenjskih starešina, uputili u bioskop Sinestar u Vukovaru gde su pogledali film „Dražen“. Kroz priču o tragično preminulom slavnom košarkašu još su se jednom podsetili važnosti ljubavi, prijateljstva i porodice u životu svakog čoveka. Osim toga, posebno je istaknuta uloga sporta kao važnog faktora u zdravom odrastanju i sazrevanju svakog pojedinca. U školu smo se vratili prepuni utisaka i spremni za raspravu o filmskim likovima i njihovim postupcima.

 Dan sigurnijeg interneta obeležava se svake godine (drugog utorka u drugom mesecu) s ciljem promovisanja odgovornog ponašanja u digitalnom svetu. Tom obeležavanju smo se već tradicionalno priključili i mi te su učenici na časovima informatike i hrvatskog jezika imali prigodne aktivnosti. Bili su podeljeni po grupama gde su rešavali različite zadatke nakon kojih je usledila evaluacija. Razgovarali su o pozitivnim i negativnim stranama digitalne tehnologije, istorijatu interneta, životu bez ekrana i sl.

 Važno je napomenuti da na ovim temama s učenicima radimo svakodnevno, kako kroz redovnu nastavu, tako i putem različitih projekata.

  Veće učenika OŠ Trpinja u saradnji sa Socijalnom samoposlugom Vukovar organizovalo je humanitarnu akciju pod nazivom „Humanitarna košarica“. Akciju smo proveli u periodu od 3.2. do 13.2.2025. godine. Učenici su prikuplјali namirnice za korisnike Socijalne samoposluge Vukovar koje su razvrstane i popakovane u kutije te prosleđene u vukovarsku Socijalnu samoposlugu.

  Ovom akcijom prikuplјeno je sledeće:

- 4 kutije i 5 kesa raznih namirnica (šećer, brašno, so, mleko,

- testenina, griz, palenta, paštete, mesni naresci,  kafa, čajevi...)

- 1 kesa slatkiša i dugotrajne hrane (gotove supe, pudinzi, začini...)

                                         - 1 kesa brašna (5 kg)

                                         - 15l ulјa

 Akciji su se i ovaj put odazvali skoro svi učenici, a i mnogi nastavnici te im se svima zahvaljujemo i nadamo se da će ovakvih akcija biti i dalje u našoj školi, jer humanost je jedini jezik koji svi razumeju!

                                                                                        Veće učenika

 Učenici 4. razreda uspešno su završili projekat "Čitanje bez muke" pod vodstvom pedagogice i školske bibliotekarke. Njih dve su ove učenike pratile u njihovom čitanju od 1. razreda. Svi učesnici su zadovoljni postignutim, a nagrađen je Bogdan Zavišić koji od početka svog školovanja pokazuje čitanje na zavidnom nivou.

   Trpinjska škola je i ove godine tradicionalno proslavila svoj Dan škole. Dan 27.  januar, praznik velikog srpskog prosvetitelјa Svetog Save, u Trpinji nije samo školska slava, nego je taj dan s ponosom odabran da bude i Dan škole. Svi učenici i nastavnici su se marlјivo pripremali tokom školske godine kako bi na prikladan način proslavili školsku slavu i Dan škole. Himnom „Uskliknimo s lјubavlјu“ započela je Svetosavska akademija u crkvi Sv. Vaznesenja, nakon čega je veroučitelј i đakon, Radovan Arsenović, održao kratku besedu iz života  Sv. Save. Ono što je najviše oduševilo sve prisutne, bilo je recitovanje svetosavskih pesama učenika prvog razreda i dece predškolskog uzrasta. Nјihov trud je bio nagrađen darivanjem ovogodišnjeg kuma prepunim i bogatim paketićima čime je mališanima izmamio veseli osmeh na lice. 

  Nakon Svetosavske akademije, svi su se zaputili u školu gde su ih dočekali učenici u narodnim nošnjama sa svojim učitelјima. Trpinjski sveštenik je posvetio slavski kolač, te poželeo svim učenicima i radnicima škole mnogo uspeha u dalјnjem radu. Direktorka škole se zahvalila na tim rečima i pozvala goste na svečani ručak koji je održan u prostorijama škole.     

Vukovarsko-sremska županija objavila je Javni poziv za dodelu finansijskih sredstava za pomoć porodicama sa četvero i više dece do 18 godina na području Vukovarsko-sremske županije za 2025. godinu.
 
U prilogu se nalazi link gde možete pronaći sve potrebne informacije.

Javni poziv za podnošenje prijava za dodjelu financijskih sredstava za pomoć obiteljima s četvero i više djece do 18 godina na području Vukovarsko srijemske županije za 2025. godinu - Vukovarsko-srijemska županija

Učenici kojih pohađaju sekciju "Bibliotekari" učestvuju u zanimljivom izazovu koji organizuje Bibliobusna služba Vukovarsko-sremske županije. Povodom  njihovog 19. rođendana osmišljen je izazov pod nazivom bookface. To je kreativan i zabavan način promovisanja knjige i čitanja. Naši učenici istražili su školsku biblioteku i pronašli knjige koje odgovaraju za ovaj zanimljiv izazov.Ključ je u tome da čitalac strateški postavlja lice ili telo uz korice knjige tako da se odgovarajući deo  poklopi sa slikom naslovnice, a zatim se fotografiše. Rezultat su često zabavne i inspirativne fotografije. Učenici su sjajno uradili ovaj zadatak, fotografije su poslane, a 16. februara saznaćemo ko je po žiriju uradio najbolje.

Dana 14. januara 2025. godine u našoj školi je održan integrisani radni dan kojim smo obeležili pravoslavnu Novu godinu, ali i božićne praznike koji su iza nas. Učenici su bili podeljeni po radionicama gde su izrađivali novogodišnje ukrase, pekli kolače i razne druge praznične poslastice, učestvovali u tematskom pab-kvizu i sl. Dan je prošao veoma brzo, u radu i veselju, a posebno iznenađenje po završetku radionica predstavljali su paketići koje je za svu decu od prvog do osmog razreda priredio ZVO.

 Kako je sve to izgledalo, možete da pogledate na fotografijama, a mi već krećemo u nove radne pobede.

 Učenici 2. razreda posetili su školsku biblioteku, a tema susreta bili su dečji časopisi u školskoj biblioteci. U biblioteci su se ugodno smestli na jastuke i u opuštajućoj atmosferi listali različite dečje časopise koje naša biblioteka poseduje. Svi časopisi su im se veoma svideli, a onda su poslušali predavanje o delovima časopisa: naslovnica, rubrika, sadržaj, članak -sve su to s lakoćom usvojili , a onda su učenici seli u čitaonički deo i uspešno rešili nastavni listić. Nastavni čas je završio u predstavljanju zanimljivih članaka koji su se učenicima naviše svideli.

Temeljem Odluke o donošenju Protokola o kontroli ulaska i izlaska u školskim ustanovama koju je izdalo Ministarstvo nauke, obrazovanja i mladih, (KLASA: 602-01/24-01/00527; URBROJ: 533-05-25-0003) od 2. januara 2025. godine: od 7. januara 2025. godine školske ustanove dužne su preduzeti korake zaštite učenika i zaposlenika koje uključuju obavezu zaključavanja svih ulaza u ustanovu.

Učenici

Ulazna vrata školske ustanove, kao i svi ostali ulazi ili izlazi, biće zaključani tokom celog radnog vremena na način da su osigurani evakuacijski izlazi, osim u posebnim okolnostima koje odobri direktor škole. U svrhu ulaska ili izlaska učenika u školsku ustanovu, vrata biće otključana 30 minuta prije početka nastave i 15 minuta nakon završetka nastave sukladno organizaciji rada pojedine školske ustanove. Tokom malog i velikog odmora učenicima nije dopušteno napuštanje školske ustanove. Izlazak iz škole predviđen je za potrebe nastavnog procesa biće isključivo u pratnji nastavnika. Učenici koji dolaze kasnije na nastavu u školu ući će tako da prvo pozvone na zvono na ulazu u školu, a zatim će im zaposlenik škole otvoriti vrata. Kratkotrajna izostajanja iz škole NEĆE biti dozvoljena, zato molimo roditelje učenika koji imaju nastavu i u drugoj smeni (izborna nastava, izvannastavne aktivnosti, dopunska nastava, dodatna nastava) da im unapred osiguraju vodu, hranu, pribor i sl. (prije dolaska na redovnu nastavu). Jedini ulaz u školu biće glavni ulaz u školu.

Roditelji i sve ostale stranke

Roditelji mogu da ulaze u školsku ustanovu samo u dogovorenom vremenu uz prethodnu najavu ili na poziv od strane školske ustanove, o čemu se obaveštava zaposlenik na ulazu u školsku ustanovu. Roditelji koji dolaze na informativne razgovore s razrednim starešinama obavezni su poštivati raspored primanja koji je objavljen na web-sajtu škole. Roditelj koji se najavio i dogovorio termin kod zaposlenika škole, ili je bio pozvan od strane škole, dolazi u tačno dogovoreno vreme. Na ulazu u školu će ga dočekati zaposlenik škole s kojim je sastanak dogovoren. Nakon odrađenog sastanka roditelj izlazi iz škole u pratnji zaposlenika s kojim je razgovor obavljen.  Zaposlenik školske ustanove obavezan je proveriti identitet osobe koja ulazi u školsku ustanovu uvidom u ličnu kartu ili drugi odgovarajući dokument s fotografijom te upisati u za to predviđenu evidenciju. Osobi koja to odbije neće se dopustiti ulazak u školu. U slučaju održavanja roditeljskog sastanka, razredni starešina prisutne roditelje sačekuje na ulazu školske ustanove i vodi do učionice, a nakon završetka roditeljskog sastanka razredni starešina prati roditelje do izlaza. Svi posetioci koji nisu zaposlenici ili učenici školske ustanove moraju biti zabeleženi i u pratnji radnika školske ustanove upućeni na dogovoreno mesto i ispraćeni iz školske ustanove.

Zaposlenici škole

Svi zaposlenici škole ulaziće u školu tako da pozvone na zvono na ulazu u školu nakon čega će im vrata otvoriti već prisutni zaposlenik u školi. Dežurni učitelji dužni su biti u školi pola sata prije početka nastave te pojačano dežurati na hodnicima tijekom odmora. Svaka daljnja izmena i promena biće objavljena na našem web-sajtu škole.

Molimo sve roditelje, skrbnike  te vanjske stranke da imaju razumevanja za novi režim ulaska i kretanja po školskim prostorima te da poštuju nova pravila kako bismo zajedničkom saradnjom, kao i do sada, napravili sve da učenici i zaposlenici škole svoje vrijeme u školi provode u sigurnom i ugodnom okruženju.

                                                                                                     Direktor škole:

                                                                                                   dr.sc. Vesna Vujić

  Uz saglasnost i blagoslov Njegove svetosti vladike Heruvima, dana 23. decembra 2024., u Hramu Vaznesenja Gospodnjeg u Trpinji okupili su se radnici škole, učenici i njihovi roditelji kako bi upalili sveće i pomolili se za tragično preminulog učenika u OŠ Prečko, ali i za sve stradale učenike. Naša direktorka Vesna Vujić je održala govor u kojem nas je pozvala na zajedništvo u ovim teškim trenucima te je još jednom podsetila kako bi škole trebalo da budu sigurna mesta, prostori sreće, druženja i prvih ljubavi, a ne stradanja. Rastali smo se u teškim mislima, puni podrške i saosećanja prema porodicama stradalih učenika, njihovim prijateljima i učiteljima, ali i s verom i nadom da se nešto slično više nikad neće i ne sme ponoviti.

 Povodom nemilog događaja, uz saglasnost Nj. svetosti vladike Heruvima, u ponedeljak 23. decembra će se u porti Hrama Vaznesenja Gospodnjeg u Trpinji u 11.00 časova zapaliti sveće za stradalog učenika u OŠ Prečko i sve nevine žrtve tragičnih događaja koji su se desili u školama.

   U sredu, 18.12.2024. godine, učenici od prvog do četvrtog razreda naše škole su išli u bioskop u Vukovar pogledati animirani film „Mufasa – kralj lavova“. U Ponosnoj Zemlji  nakon događaja iz animiranog filma Kralj lavova, mandril Rafiki pripoveda unuci Mufase, mladoj lavici Kiari priču o dva lava, Mufasi i Taki. Priča prati nenadano odvajanje  Mufase od svoje porodice. Odjednom postaje siroče i luta nepoznatim predelima te pronalazi pravog prijatelja u mladom princu Taki. Postaju bliski poput braće, ali ih životne situacije i karakterne osobine razdvajaju i čine tek osobama koje se podnose.  Film govori o snazi porodice i pravog prijateljstva, ali i razočarenja i zavisti koje razaraju to isto prijateljstvo. Film nas uči i o samostalnosti i veri u sopstvene snage koje su ključ savladavanja svih životnih prepreka. Učenici su otišli kući puni utisaka.

 Zimski raspust započinje 23. decembra 2024. i traje do 6. januara 2025. godine. Nastava počinje 8. januara 2025. godine, a učenici predmetne nastave idu u prepodnevnu smenu, učenici razredne nastave u popodnevnu smenu.

Učenici 7. razreda, zajedno s nastavnicom hrvatskog jezika i školskom bibliotekarkom, učestvovali su u foto-konkursu "Pričaj mi". Foto-konkurs bio je namenjen učenicima iz Vukovarsko-sremske županije, a organizuje ga Hrvatska udruga školskih bibliotekara (podružnica Vukovarsko-sremske županije). Učenici su posetili školsku biblioteku i smislili maštovite fotografije na zadanu temu. Tema je bila pripovedanje, a učenici su kroz fotografisanje trebali prikazati pripovedanje i pričanje. Prijavljene su 73 fotografije, a fotografija učenice Lane Iđoški osvojila je 3. mesto.

 Ostale fotografije možete pogledati na https://www.husk.hr/rezultati-fotografskog-natjecaja-pricaj-mi/

 Pedagogica i školska bibliotekarka su u 2. razredu provele vežbu čitanja u kojoj savetodavno svakom učeniku koji čita pomažu da usavrši tehniku čitanja. Učenici su nakon 1. razreda veoma usavršili svoje čitanje i sada u 2. razredu polako postaju pravi čitaoci. Ovog puta dodeljene su dve diplome: za najboljeg čitaoca proglašen je Miloš  Knežević,  a pohvaljen je Petar Jelić za napredak u čitanju.

 Prolaskom na Županijskom takmičenju u šahu koje se ove godine odigralo 8.11.2024. u Štitaru za sve predstavnike Vukovarsko -sremske županije, Osnovna škola Trpinja je na Završnicu državnog prvenstva poslala čak dve ekipe. Učenici Osnovne škole Trpinja u saradnji Školskog sportskog društva „Mladost“ Trpinja i Šahovskog kluba Trpinja takmičili su se sa najboljima u svojim kategorijama i to u sledećim sastavima. Ekipu devojčica činile su: učenica 8.razreda Ana Jovanović, učenica 7.razreda Angelina Cvetković i učenice 6.razreda Maša Popović i Anja Dokmanović. Ekipu dečaka činili su: učenik 8. razreda Mihajlo Dokmanović, učenik 7. razreda Tadej Vranješević, učenik 5.razreda Andrej Cvetković i naš najmlađi takmičar, učenik 4.razreda Ognjen Popović. Nakon devet kola, devojčice su se našle na visokom 4. mestu, dok su dječaci završili na 9. mestu.

 Iako ove godine nismo doneli pehar u svoju županiju i u svoju školu, ponosni  smo na debitantski nastup naših predstavnika.

 Gimnastički klub Osijek Žito je tokom 2024. godine provodio program podsticanja lokalnog sporta i sportskih takmičenja koje je sufinansiralo Ministarstvo turizma i sporta. Osnovna škola Trpinja je ostvarila odličnu saradnju s GK Osijek Žito čiji cilj je bio motivisati učenike 3. razreda osnovne škole na sport, zdraviji način života i razvijanje pozitivnih životnih navika. U maju ove godine treneri GK Osijek Žito posetili su mesto Trpinja  i na školskom igralištu proveli gimnastički trening kao i vežbe disanja i relaksacije s učenicima 3. razreda. Krajem leta za nastavnike i stručne saradnike  organizovan je webinar na temu važnosti sporta i rekreacije za decu rane školske dobi s primerima sportskih treninga na bazi gimnastike koji se mogu provoditi u školskim dvoranama. Početkom ove školske godine, saradnja GK Osijek Žito je nastavljena posetom trenera našoj školi koji su održali trening s učenicima 4. razreda na času fizičke kulture. Učenici su bili veoma aktivni u svim vežbama. Za kraj učenicima je održano predavanje od strane magistre nutricionizma Nastavnog zavoda za javno zdravstvo o važnosti pravilne prehrane.

Osnovnoj školi Trpinji, a posebno učenicima 4. razreda bilo je zadovoljstvo sarađivati s Gimanstički klubom Osijek Žito.

Dana 12. decembra 2024. godine, u Osnovnoj školi Trpinja, održano je predavanje pod nazivom "Školska šema voća i povrća" u organizaciji Ministarstva poljoprivrede, šumarstva i ribarstva. Predavanje je imalo za cilj da informiše učenike i nastavnike o značaju ove inicijative, kao i o prednostima konzumiranja svežeg voća i povrća u okviru školske ishrane. U našoj školi se već godinama provodi projekt „Šema školskog voća“ i „Šema školskog mleka“ s ciljem promovisanja zdravog načina života i s njim povezane pravilne prehrane. Školska šema predstavlja dobrovoljni, dodatni program, koji uz celogodišnji školski program prehrane učenika pozitivno utiče na poboljšanje prehrambenih navika dece školske dobi te razvija povezanost i pozitivan odnos deteta prema prirodi i okolini, kao i zajednici u kojoj živi i deluje. Predavanju su prisustvovali učenici nižih razreda naše škole, a sve s ciljem povećanja konzumacije voća i povrća među decom, kao i smanjenje stope gojaznosti i drugih zdravstvenih problema povezanih sa nepravilnom ishranom. Učestvovanje u ovom programu ima dugoročne koristi za zdravlje dece, a školama se omogućava pristup svežim, nutritivno bogatim proizvodima, čime se doprinosi razvoju održivih zajednica.

 Veće učenika Osnovne škole Trpinja već duži niz godina učestvuje u organizaciji i realizaciji humanitarnih akcija u našoj školi. Tokom ovog polugodišta proveli smo dve humanitarne akcije s ciljem da pomognemo onima kojima je pomoć zaista potrebna i da usrećimo druge. Takođe, ovim akcijama nastojimo da širimo duh ljubavi i da razvijamo humanost i prijateljstvo. Prvu ovogodišnju akciju pod nazivom „Solidarnost na delu“ proveli smo u oktobru u saradnji sa Crvenim krstom Vukovar. Akcija je provedena u periodu od 21.10. do 31.10.2024. godine. To je bila 52. po redu akcija Crvenog krsta kojom se sakuplja novac dobrovoljnim prilozima, a za donirani novac uručuje se bon zahvalnosti te sva prikupljena sredstva idu za kupovinu peći na kruta drva koje dobijaju oni kojima je to najpotrebnije. Ova akcija je provedena pod sloganom „Ne dvoji! Za drugog izdvoji!“, a mi smo ove godine izdvojili i sakupili 145 eura. Drugu akciju pod nazivom „Humanost na delu“ proveli smo u periodu od 5.12. do 12.12.2024. godine. Učenici su donosili odeću, obuću, slatkiše i grickalice, školski pribor, igračke i sredstva za ličnu higijenu, a članovi Veća učenika su razvrstali sve što su učenici doneli i složili u kutije koje su kasnije prosledili u vukovarski Crveni krst u nadi da će određena stvar pripasti onome kome je zaista potrebna i da ćemo pojedincima uveseliti nastupajuće praznične dane. Ovom akcijom prikupljeno je sledeće:

• 13 kutija, 6 vreća i 23 kese odeće i obuće,
• 11 novogodišnjih paketića,
• 2 kese slatkiša i dugotrajne hrane,
• 2 kese brašna i 1 kesa soli (po 5 kg),
• 2 vreće plišanih igračaka,
• 1 kesa igračaka,
• 1 kesa društvenih igara (slagalice, puzzle…),
• 1 kesa školskog pribora,
• 1 kutija sredstava za ličnu higijenu

  Akcijama su se odazvali skoro svi učenici, a i mnogi nastavnici te im se svima zahvaljujemo i nadamo se da će ovakvih akcija biti i dalje u našoj školi, jer humanost je delo koje nas čini srećnima i ispunjenima!

                                                                                                          Veće učenika

Dana 10. decembra 2024. godine Zajedničko veće opština Vukovar je organizovalo predavanje i kviz na temu „110 godina od početka Prvog svetskog rata“ za učenike OŠ Trpinja, OŠ Negoslavci i OŠ Dragutina Tadijanovića Vukovar. Učenici osmog razreda iz sve tri škole su bili podeljeni u tri grupe. Našu školu su u kvizu predstavljale učenice osmog razreda Anastasija Jovanović i Dunja Vukajlović,a rezultati su sledeći:

1. mesto – Anastasija Jovanović (OŠ Trpinja) i Viktor Medaković (OŠ Negoslavci)

2. mesto – Lana Lucić (OŠ D. Tadijanovića) i Nikola Gavrilović (OŠ Negoslavci)

3. mesto – Dunja Vukajlović (OŠ Trpinja) i Boško Cvetojević (OŠ D. Tadijanovića)

     Uvodno predavanje o Srbiji u Prvom svetskom ratu održala je naša nastavnica istorije Dejana Okovački.

     Predsednik Zajedničkog veća opština, gospodin Dejan Drakulić, uručio je učesnicima kviza vredne nagrade.

     Cilj ovog kviza je proširivanje znanja o nacionalnoj istoriji, ali i upoznavanje i zbližavanje učenika navedenih škola kako bismo u budućnosti nastavili saradnju u nekim novim projektima.

     Detaljnije o kvizu možete da pogledate na sledećim linkovima:

https://www.facebook.com/share/p/15StceJpZm/

https://srbi.hr/ucenici-osnovih-skola-odmerili-znanje-u-istoriji/

Fotografije možete pogledati na sledećem linku Kviz i predavanje Prvi svetski rat, Vukovar 10.12.2024

 Školski medni dan je prava prilika da se učenici upoznaju sa jednim od najdragocenijih prirodnih proizvoda – medom. U okviru ove posebne aktivnosti, učenici 1. razreda imali su priliku da kroz zanimljive i edukativne sadržaje saznaju sve o pčelama, njihovoj vrednoj ulozi u prirodi i kako nastaje med. Uz pomoć interaktivne prezentacije, deca su otkrila čaroliju sveta pčela i meda. Nakon prezentacije, svi učenici su obradovani poklonima: teglicom meda, koji su mogli da ponesu kući i uživaju u njegovom slatkom ukusu, kao i slikovnicom koja im je pomogla da još dublje istraže ovaj zanimljiv svet.

U okviru nastave srpskog jezika u 1. razredu realizovan je projekat pod nazivom "Moja slikovnica". Cilj ovog projekta bio je da učenici kroz kreativni rad uče azbuku,  kao i da vežbaju crtanje i izražavanje kroz likovnu umetnost. Na početku projekta, učenici su se upoznali sa zadatkom – da napišu kratke priče o životinjama koje su im dodeljene. Svaka učenica je na korici svoje sveske imala sliku jedne životinje, koja je bila inspiracija za priču.  Zajedno smo dogovorili temu, a potom su na časovima srpskog jezika zajedno počeli da ispisuju sadržaj. Priče su bile napisane koristeći slova azbuke, koja su učenici prethodno učili, a cilj je bio da svaka priča bude jednostavna i razumljiva, ali i zabavna. Svaka učenica je radila na svojoj slikovnici, pišući tekst o životinji koja se nalazi na korici njene sveske. Sadržaj priče bio je prilagođen uzrastu učenika, pa su priče bile kratke i jednostavne, sa osnovnim informacijama o životinjama, njihovim osobinama ili navikama. Nakon što su napisale tekst, učenice su ispod svakog dela teksta crtale slike koje su ilustrovavale priču. Ove slike su bile kreativne i izrađene sa puno pažnje, čime su učenici vežbali svoje umetničke sposobnosti.

   Dana 27. novembra 2024. godine Veće srpske nacionalne manjine u opštini Borovo organizovalo je projekat povodom obeležavanja 220 godina od podizanja Prvog srpskog ustanka u sklopu kojeg je održan kviz znanja „Prvi srpski ustanak“ za učenike OŠ Trpinja, OŠ Negoslavci, OŠ Nikole Andrića Vukovar i OŠ Borovo. Učenici osmih razreda iz sve četiri škole bili su podeljeni u dve grupe, grupa A i grupa B. Obe grupe pokazale su zavidno znanje o nacionalnoj istoriji, a bolja je bila grupa A. Našu školu su u kvizu predstavljali učenici osmog razreda Anastasija Jovanović i Mihajlo Dokmanović. Uvodno predavanje o Karađorđu i Prvom srpskom ustanku održala je naša nastavnica istorije Dejana Okovački.      Predsednik Veća, gospodin Dušan Latas, uručio je zahvalnice našoj direktorki i nastavnici istorije za učešće u ovom projektu, a učesnicima kviza simbolične nagrade.

     Cilj ovog kviza je proširivanje znanja o nacionalnoj istoriji, ali i upoznavanje i zbližavanje učenika navedenih škola kako bismo u budućnosti nastavili saradnju u nekim novim projektima.

     Detaljnije o kvizu možete da pogledate na sledećim linkovima:

https://www.facebook.com/share/p/1E4NTWFk5f/

https://radio-borovo.hr/2024/11/28/kvizom-znanja-o-prvom-srpskom-ustanku-osmasi-pokazali-zavidno-znanje/

https://srbi.hr/zavidan-nivo-znanja-ucenika-o-prvom-srpskom-ustanku/

Fotografije možete pogledati na sledećem linku Slike kviz, a izradio ih Aleksandar Čečavac https://www.facebook.com/AleksandarCecavacPhotography/?locale=hr_HR

 U okviru "Meseca borbe protiv zavisnosti", poverenstvo za suzbijanje zloupotrebe opojnih droga i zavisnosti Vukovarsko-srijemske županije je u saradnji sa osnovnim školama organizovalo likovni konkurs sa ciljem podizanja svesti o problemima zavisnosti i njihovim posledicama. Konkurs je imao zadatak da angažuje učenike da koriste svoju kreativnost kako bi poslali poruku o važnosti prevencije zavisnosti.  S ponosom izveštavamo da su učenice naše škole Teodora Vukajlović, 2. razred i Anastasija Jovanović, 8. razred svojim likovnim radovima osvojile prva mesta na ovom takmičenju. Njihovi radovi su izloženi u Gradskoj knjižnici i čitaonici Vinkovci. Svoje radove su predstavili i Sara Šukunda 1. razred, Lena Maširević 3. razred, Saša Maširević 4. razred, Sergej Maširević 5. razred, Milana Karagić 6. razred te Tadej Vranješević 7. razred. Tema njihovih likovnih radova bila je prevencija zavisnosti. Inspiraciju za rad su pronašli u svakodnevnim situacijama koje pokazuju uticaj zavisnosti na pojedinca i društvo. Učenici naše škole su još jednom pokazali koliko su svestrani, te su za svoj uloženi rad i trud dobili priznanja i vredne nagrade. Pobeda na likovnom konkursu "Meseca borbe protiv zavisnosti" nije samo priznanje za naš rad, već i potvrda da umetnost ima moć da utiče na svest ljudi o važnim društvenim pitanjima.

  Učenici nižih razreda naše škole, u pratnji svojih učiteljica, su u ponedeljak    11.11.2024. posetili grad Sombor. Ovaj izlet je organizovan sa ciljem upoznavanja sa istorijom, kulturom i prirodnim lepotama Sombora. Po dolasku smo uživali u interaktivnoj predstavi u Kulturnom centru "Laza Kostić" pod nazivom Čarobna knjiga. Obilazak smo nastavili u pratnji lokalnog turističkog vodiča. Uživali smo u šetnji somborskim trgovima, uz zanimljive priče o zgradama, crkvama i značajnim ličnostima… Sombor je poznat po svojoj arhitekturi u baroknom stilu. Posetili smo i zgradu Županije u kojoj se nalazi slika (ulje na platnu) „Bitka kod Sente“ i čuli priču o njenom nastanku. Izlet je za naše učenike organizovalo i u potpunosti finansiralo Zajedničko veće opština. Putovanje Sombor bilo je vrlo zabavno i poučno. Deca su imala priliku da nauče mnogo o istoriji i tradiciji ovog grada, ali i da uživaju u prirodi. Posetili smo lepe parkove, videli interesantne zgrade i muzeje, naučili nešto novo i uživali u igri i šetnji sa prijateljima.

 U sklopu projekta razmene obeleživača stranica za knjige nastavnica iz geografije je održala predavanje o zemlji partneru iz projekta The bookmark exchange 2024. Učenici 3. razreda i bibliotekarka nazočili su predavanju o Letoniji, a nastavnica geografije  je na veoma zanimljiv način predstavila Letoniju i sve zanimljivosti i znamenitosti te zemlje. Za kraj predavanja učenicima je prikazan kratak film o najlepšim gradovima te zemlje. 

 Učenici 3. razreda veoma su se potrudili i čitali kod kuće književne tekstove koje im je zadala bibliotekarka. Na času su to tačno čitali pred pedagogicom, učiteljicom i bibliotekarkom i dobili pohvale i smernice kako bi još bolje i tačnije usavršili tehniku čitanja. Za napredak u čitanju pohvaljen je Luka Šukunda. 

Čestitamo!

 Na ekipnom županijskom šahovskom takmičenju osnovnih škola koje se igralo u Štitaru 8. 11. 2024. godine, ženska i muška ekipa Osnovne škole Trpinja osvojili su prvo mesto. Učenice Angelina Cvetković, Ana Jovanović, Anja Dokmanović i Maša Popović svojim su sjajnim igranjem dva kola ostvarile uverljivu pobedu, dok su učenici Ognjen Popović, Tadej Vranješević, Mihajlo Dokmanović i Andrej Cvetković briljirali kroz pet kola te završili na prvom mestu.Ovim rezultatima stekli su pravo nastupa na državnom takmičenju koje će se održati u Zagrebu od 9. do 11. decembra.Ostvareni uspesi na županijskom takmičenju u Štitaru govore o predanosti i talentu učenika, ali i podršci škole i lokalne zajednice.

Želimo im puno sreće i uspeha u daljnjem takmičenju!

Ove školske godine u projektu Bookmark exchange project 2024. dodeljena nam je škola iz Letonije. Školska bibliotekarka zajedno s učiteljicom i učenicima 3. razreda uključila se u projekat te su učenici izradili obeleživače strana za učenike iz Letonije koje će poslati u njihovu školu, a željno iščekuju svoje. A u dogovoru s nastavnicom iz geografije dogovoreno je predavanje, kada će učenici nešto više saznati o Letoniji.

  Naši učenici od petog do osmog razreda su se, u pratnji svojih odeljenjskih starešina, 23. oktobra 2024. godine uputili na terensku nastavu koju je organizovao ZVO, a u sklopu koje su posetili arheološki park Viminacium te Beograd, odnosno jedan od njegovih najprepoznatljivih simbola – Avalski toranj. Zahvaljujući stručnom vodstvu saznali su brojne interesantne činjenice vezane uz davnu prošlost te se upoznali s rimskom ostavštinom na teretoriju Republike Srbije. Dan je protekao u učenju, istraživanju i druženju. Za uspomenu smo napravili selfije s Avalskog tornja, s kojeg se pruža nezaboravan pogled.

  Učenici koji pohađaju sekciju Bibliotekari istraživali su koliko se meštani Trpinje sećaju svojih lektira iz školskih dana. Susretali su meštane oko škole i razgovarali s njima o školskim danima i knjigama koje su posuđivali u školskoj biblioteci. Meštani su rado podelili svoja sećanja na školske uspomene i knjige koje pamte. Učenici su njihove odgovore zapislivali, a ovo su najčešći naslovi: Vlak u snijegu, Na Drini ćuprija, Orlovi rano lete, Hajduci, Grimmove bajke, Družba Pere Kvržice, Čudnovate zgode šegrta Hlapića, Eko Eko, Marko Kraljević, Mali princ, Rat i mir, Romeo i Julija, Junaci Pavlove ulice, Alisa u zemlji čuda, Tom Sojer, Čarobnjak iz Oza, Emil i detektivi...

 Bibliotekarka zajedno s učenicima trećeg razreda i njihovom učiteljicom hrvatskog jezika održali su kviz o pročitanoj lektiri Čudnovate zgode šegrta Hlapića.  Učenici su bili podeljeni u dve takmičarske grupe "Šegrti" i "Bundaši" i kviz je mogao da počne. Bilo je mnogo pitanja, obe grupe  su pokazale dobro znanje o knjizi, ali takmičarska grupa "Bundaši" odnela je pobedu. Čestitamo pobednicima, a ovim kvizom proslavljen je i Međunarodni mesec školskih biblioteka.

  I ove školske godine pedagogica i bibliotekarka provode projekat pod nazivom Čitanje bez muke koji podstiče učenika na razvijanje pozitivnog odnosa prema čitanju te usvajanje tehnike čitanja i brzog čitanja. Učestvuju učenici od  prvog do petog razreda, a svaki mesec će pedagogica i bibliotekarka posećivati učenike i pratiti njihove čitalačke sposobnosti na raznim tekstovima. Ovaj put su posetile učenike četvrtog razreda, a učenici su pokazali veoma dobre sposobnosti u interpretativnom čitanju. Učenica Milijana Vlahović pohvaljena je diplomom za napredak u čitanju.

 Dana 16. oktobra 2024. godine u našoj školi je održan integrisani radni dan za sve učenike od prvog do osmog razreda, kojim smo obeležili Svetski dan hrane i Dane zahvalnosti za plodove zemlje (Dane hleba). Svi učenici su radili u radionicama. Prvi deo radionice je bio posvećen zdravim prehrambenim navikama koje su učenici izučavali u sklopu projekta „FoodEducators“, dok je drugi deo bio rezervisan za kuvanje i pečenje. Cela škola je mirisala po ukusnim slasticama u čijoj smo izradi, ali i degustaciji svi uživali. Po završetku rada smo priredili kratak program, u čijoj su nam realizaciji pomogli i roditelji koji su se takođe pridružili obeležavanju Dana hleba te su priredili razne slatke i slane poslastice kojima su obogatili našu trpezu. Školu je posetio sveštenik koji je osveštao peciva.

 Tradicija obeležavanja Dečije nedelјe u svetu i kod nas veoma je duga. Dečija nedelјa se obeležava da bi deca ostala u središtu društvenih nastojanja da budu srećna, zaštićena, da žive u zdravom i sigurnom okruženju u kojem mogu da ostvare maksimum svojih potencijala. Obeležava se uvek u prvoj punoj sedmici oktobra i traje sedam dana.Cilj ove manifestacije  je usmeriti pažnju najšire javnosti prema ostvarivanju prava, potreba i aktivnosti s decom i za decu. U tim danima provode se posebne i prikladno odabrane igre, priredbe i stvaralačke aktivnosti dece za decu, pokreću se nove akcije od šireg značaja za razvoj, vaspitanje i dobrobit dece, podstiče volonterski društveni i stručni rad odraslih s decom, uz aktivnu participaciju dece u aktivnostima lokalne zajednice i šire.

  U našoj školi smo za temu odabrali  "Zajedništvo i prijateljstvo", a glavna aktivnost uključivala je simboličnu upotrebu balona sa porukama. Učenici nižih razreda su prvo pripremali svoje balone na kojima su ispisivali poruke o zajedništvu, prijateljstvu i međusobnom poštovanju. Na balonima su se našle mnoge pozitivne misli, kao što su „Prijatelji su blago“, „Zajedno smo jači“, „Pomažimo jedni drugima“ i mnoge druge kreativne poruke koje su izražavale važnost solidarnosti i druženja. Nakon toga, svi učenici su učestvovali u jedinstvenoj aktivnosti - ukrštanjem traka su vodili balone kroz školski hodnik. Trake su simbolizovale povezanost među decom, jer su svi zajedno radili kako bi baloni ostali u vazduhu i putovali kroz prostor. Ova aktivnost je na zabavan način pokazala koliko je važno zajedništvo i kako zajedničkim radom možemo postići velike stvari. Osim što je pružila priliku za igru i zabavu, ova aktivnost je imala i važnu edukativnu svrhu – podsetila je sve učenike na značaj prijateljstva i solidarnosti u svakodnevnom životu. Dečija nedelja je, kao i svake godine, doprinela jačanju timskog duha i stvaranju pozitivne atmosfere u školi. Zahvaljujući kreativnim idejama i entuzijazmu učenika i nastavnika, ova Dečja nedelja će ostati zapamćena kao posebno uspešna i ispunjena radošću, zajedništvom i pravim vrednostima.

 Svetski dan učitelja  obeležava se svakog 5. oktobra u poslednje tri decenije.Unesko je dan posvećen nastavnicima ustanovio 1993. godine na Međunarodnoj konferenciji o obrazovanju održanoj u Ženevi. Sam datum podseća na dan kada su, 1966. godine, u organizaciji Uneska i Međunarodne organizacije rada, na međuvladinoj konferenciji u Parizu, usvojene Preporuke o statusu nastavnika. U našoj školi je obeležen Svetski dan učitelja, i to na tradicionalan način i onako kako to naši učenici najviše vole. Učenici su se našli u ulozi učitelja te su dobili priliku da se barem na 45 minuta oprobaju u tom plemenitom zanimanju. Nekima se uloga zaista dopala, pa su čak počeli da razmišljaju o učiteljskom poslu kao o svojoj potencijalnoj budućoj profesiji.

 U četvrtak, 10. oktobra 2024. godine, obeležili smo Svetski dan mentalnog zdravlja. Ovaj dan se obeležava svake godine širom sveta s ciljem podizanja svesti o važnosti mentalnog zdravlja i promovisanja mera za njegovo unapređenje. Tema Svetskog dana mentalnog zdravlja menja se svake godine, a fokus je često na borbi protiv stigme povezane s mentalnim poremećajima, podizanju svesti o važnosti prevencije i pružanja podrške osobama koje se suočavaju s problemima mentalnog zdravlja. Ovogodišnji Svetski dan mentalnog zdravlja ima za temu „Zdravlje na radnom mestu“ kojom se pokušava naglasiti vitalna povezanost između mentalnog zdravlja i radnog mesta. Sigurno, zdravo i podržavajuće radno okruženje doprinosi mentalnom zdravlju zaposlenika, dok loši i nezdravi radni uslovi, koji uključuju stigmu, diskriminaciju i uznemiravanje, predstavljaju rizike za mentalno zdravlje, smanjuju kvalitetu života te posledično radnu produktivnost i mogu ozbiljno narušiti njihovu dobrobit. U saradnji sa Obiteljskim centrom, Područne službe Vukovarsko-sremske, a u okviru našeg školskog preventivnog programa, u školi je održano predavanje pod nazivom „Kvalitetnijom komunikacijom do boljeg mentalnog zdravlja – Kako komunicirati s teškim i zahtevnim roditeljima?“. Predavanje su održale stručne radnice Obiteljskog centra Dajana Marjanović i Marina Matković koje su nas upoznale s primerima teških i zahtevnih roditelja i objasnile šta je dobra saradnja s roditeljima i kako je ostvariti te kako treba komunicirati prilikom rešavanja problema. Takođe su nam predstavile dve metode (VECS metoda i Sendvič metoda) i objasnile korake kojima treba ići u rešavanju problema, naglašavajući značaj smirivanja situacije radi brige o svom i mentalnom zdravlju sagovornika. O tome koliko je zapravo mentalno zdravlje bitno govori i sama definicija zdravlja koju je 1926. godine dao Andrija Štampar: „Zdravlje je stanje potpunog fizičkog, psihičkog i socijalnog blagostanja, a ne samo odsustvo bolesti“ te je važno napomenuti da dobro mentalno zdravlje ne podrazumeva jedino odsutnost mentalnih bolesti, jer kao što za fizičko zdravlje moramo paziti na prehranu, dovoljno sna, fizičku aktivnost, tako i za dobro mentalno zdravlje moramo aktivno raditi. Nekada nam je za očuvanje mentalnog zdravlja potrebna samo šetnja u prirodi ili kafa s prijateljem, ali nekada život stavi pred nas veće prepreke te nam je potrebna veća podrška, pomoć i savet kako bismo očuvali svoje mentalno, odnosno na vreme brinuli o svom mentalnom zdravlju.

  Ovaj dan služi kao podsetnik da mentalno zdravlje zaslužuje jednaku pažnju kao i fizičko zdravlje te da su podrška, prevencija i pravovremeno lečenje ključni faktori za unapređenje kvalitete života.

  Učenici petog razreda OŠ Trpinja i OŠ Negoslavci, u pratnji nastavnice istorije, posetili su Muzej vučedolske kulture dana 2. oktobra 2024. godine. Kroz muzej učenike je vodio vodič od kojeg su saznali zanimljivosti o životu starih Vučedolaca, a videli su i njihove kuće i grobnice te mnoge predmete koje su koristili (oružja, oruđa, tkalački stan, kola, kalendar, Vučedolsku čizmicu, čamac). Nakon toga vodič je pripremio radionicu gde su učenici tkali kao što su nekad to radili Vučedolci. Svi učenici iskazali su zadovoljstvo ovom posetom, a radove koje su izradili na radionici poneli su svojim kućama za uspomenu.

  Dana 27.9.2024. godine učenici prvog razreda naše škole su imali  posetu predstavnika lokalne policije koji su im održali radionicu o saobraćaju i bezbednosti. Cilj posete bio je da se deca upoznaju sa osnovnim pravilima bezbednog ponašanja u saobraćaju. Policajci su kroz razgovor istaknuli važnost pravilnog ponašanja u saobraćaju. Objasnili su deci kako da prepoznaju saobraćajne znakove i zašto je važno poštovati ih. Poseta policije bila je veoma poučna i zanimljiva za učenike. Deca su naučila osnovna pravila bezbednosti u saobraćaju i kako da se zaštite dok se kreću u svojoj okolini. Na kraju posete, svi učenici su dobili reflektirajuće pojaseve. Policajci su im objasnili kako takvi pojasevi povećavaju njihovu vidljivost i sigurnost dok se kreću u saobraćaju, posebno noću ili u sumraku. Učenici su sa oduševljenjem stavili pojaseve i pokazali spremnost da ih nose.

  Učenici prvog razreda naše škole prvi put su posetili školsku biblioteku kako bi se upoznali s njenim sadržajem i pravilima korišćenja. Tamo ih je dočekala školska bibliotekarka koja im je objasnila šta je to biblioteka i koja je razlika između biblioteke i knjižare. Bibliotekarka je učenicima predstavila prostor biblioteke i pokazala gde se nalaze knjige iz književnosti za najmlađe. Nakon razgleda biblioteke, učenici su seli u čitaonicu i rešavali nastavni listić o biblioteci. U drugom polugodištu učenici će opet posetiti školsku bibiloteku kada će moći da postanu članovi školske biblioteke i tako ući u svet čitanja.

  Dana 11. septembra, učenici naše škole su tradicionalno obučeni u bele majice  izašli na igralište sa svojim učiteljima i kroz igru, zabavu i učenje obeležili Hrvatski olimpijski dan.  Učenici razredne nastave su kroz razne štafetne igre promovisali zdrav odnos prema fizičkoj aktivnosti dok su učenici predmetne nastave kroz kolektivne sportove razvijali timski duh i strateško razmišljanje, potičući saradnju i međusobnu podršku. Pod utiscima proteklih olimpijskih igara, učenici su dobili priliku da se upoznaju s olimpijskim sportovima, istorijom igara i inspirativnim pričama naših odlikovanih sportista, što je dodatno motivisalo njihov interes za sport i fizičku aktivnost. Kako je primarni cilj Hrvatskog olimpijskog odbora poticanje olimpijskih vrednosti, možemo reći da smo i ove godine uspešno obeležili Hrvatski olimpijski dan.

  Dana 10. septembra 2024. godine, u našoj školi je održana priredba povodom dočeka učenika prvog razreda. Priredbu su pripremili stariji učenici u saradnji sa svojim nastavnicima, a cilj događaja bio je da prvacima na radostan i svečan način poželimo dobrodošlicu u školsku zajednicu. Program priredbe je bio raznovrstan i pažljivo osmišljen. Otvoren je nastupom školskog hora koji je izveo prikladnu dečiju pesmu, što je doprinelo veseloj i prijateljskoj atmosferi. Posle nastupa hora, nekoliko učenika iz viših razreda recitovalo je pesme posvećene početku školske godine, koje su izabrane sa ciljem da motivišu i inspirišu prvake. Posebno je emotivan bio završni deo programa u kojem su stariji učenici poželeli sreću i uspeh u školovanju svojim mlađim drugarima.

Priredba je završena zajedničkom pesmom hora i svih učesnika, čime je stvoren osećaj zajedništva i podrške.

  Dana 9. septembra učenici su započeli novu 2024/2025. školsku godinu. Učenici su zajedno sa svojim nastavnicima otišli u crkvu gde je održana molitva za uspešnu novu školsku godinu. Nakon kratkog posluženja posle crkve, učenici su nastavili svoj radni dan u školi.

Svim učenicima želimo uspešnu školsku godinu!

 Nastava u školskoj 2024/2025. godini počinje u ponedeljak, 9.9.2024. godine. Mole se učenici (od 1. do 8. razreda) da u 8.30 časova dođu pred školu, a molitva za početak školske godine održaće se u crkvi s početkom u 9.00 časova.  Nakon liturgije učenici će se sa svojim nastavnicima uputiti ka školi na nastavu i gde će dobiti sve informacije o rasporedu časova i sl.

   Svim učenicima želimo uspešnu novu školsku godinu!

Na temelju Odluke o početku i završetku nastavne godine, broju radnih dana i trajanju odmora učenika osnovnih i srednjih škola za školsku godinu 2024/2025. (NN 55/2024) 
-nastavna godina počinje 2. septembra 2024. godine, a završava 18. juna 2025.

- jesenski odmor za učenike počinje 31. oktobra i traje do 1. novembra, s tim da nastava počinje 4. novembra 2024. godine.
 
- prvi deo zimskog odmora za učenike počinje 23. decembra 2024. i traje do 6. januara 2025., s tim da nastava počinje 7. januara 2025.

- drugi deo zimskog odmora za učenike počinje 24. februara 2025. godine i završava 28. februara 2025. godine, s tim da nastava počinje 03. marta 2025. godine
 
- prolećni odmor za učenike počinje 17. aprila 2025. i završava 25. aprila 2025., s tim da nastava počinje 28. aprila 2025.

Odluka o početku i završetku nastavne godine nalazi se u prilogu.